一、培养目标

本专业培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的创新设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事产品设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需要，基础理论实、专业口径宽、实践能力强、综合素质高，具有远大理想、家国情怀、创新精神、国际视野的德智体美劳全面发展的高级专门人才。

培养员工具有以下能力：

1、具备产品设计职业技能和素质，具有综合运用设计学基础理论、美学知识以及专业技术知识的能力。

2、具有在产品设计以及相关领域从事工程设计和科学研究等工作所需的基础理论知识与设计实践能力，具有合理地利用设计原理、学科知识，以及典型产品设计系统的现代工具和技术解决产品设计问题的能力。

3、具有对产品形态的理解与分析能力、创新设计能力、审美能力和动手能力。

4、具有凭借图形、图像以及口头和书面等方式进行表达与交流的沟通能力,具有良好的团队合作精神。

5、具有良好的职业道德和社会责任感，具备国际化视野和终身学习的能力。

二、毕业要求

1、学科知识:能够掌握与解决产品设计实际问题相关的文化、艺术、专业知识和工程技术基础知识。

2、问题分析：能够应用设计学、社会科学和工程科学的基本原理认知、表达、并通过文献研究分析产品设计问题，以得到合理成果。

3、设计/开发解决方案：能够对产品进行创新或改良设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4、研究：能够基于设计原理并采用科学方法对产品设计问题进行研究，包括文献检索和资料查询等，并通过信息综合得到合理成果。

5、使用现代工具：能够针对产品设计选择与使用恰当的现代技术、资源、设计工具和信息技术工具，包括产品设计与模拟，并能够理解其局限性。

6、设计与社会：能够基于产品设计相关背景知识进行合理分析，评价产品设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7、环境和可持续发展：能够理解和评价产品设计实践对环境、社会可持续发展的影响。

8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

9、个人与团队：具有较强的协作能力，能够在多学科背景团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通：能够就产品设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括绘制设计表现图、制作设计模型、撰写设计文本、陈述发言等，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、设计管理：理解并掌握产品设计流程，了解相关专业与产品设计之间的密切关系，理解设计管理基本方法，并能够在设计实践项目中应用。

12、终身学习：具有进行终身学习的愿望和能力，具有适应设计创新不断发展的能力。

三、主干学科

设计学

四、专业核心课程

造型基础、设计表达、计算机辅助产品设计、中外设计史、工业设计工程基础、设计材料与成型工艺、产品视觉形象设计、产品造型设计、人机工程设计、产品设计方法学、设计调查与用户研究、产品语义设计、设计心理学等。

五、主要实践性教学环节

产品模型制作、产品设计专业实践、产品专题设计、产品设计专业实习、毕业设计。

六、主要专业实验

无

七、基本学制：四年

八、毕业合格标准

具有学籍的员工，德育、智育、体育、美育、劳育成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于150学分，准予毕业，发给毕业证书。

九、学位授予条件

符合《永利集团关于授予学士学位的有关规定》条件的毕业生，可授予艺术学学士学位。

十、微辅修专业、辅修专业、辅修学位修读要求

1、微辅修专业: 15学分，修读标注为单个“*”专业核心课程，完成可授予微辅修专业证书。

2、辅修专业: 33学分，修读单“*”和双“**”标注的专业核心课程，完成可授予辅修专业证书。

3、辅修学位: 54学分，修读单“*”，双“**”以及三“***”标注的课程，完成可授予辅修学位证书。

十一、课程学分与学时分配

填表说明：总学时=理论教学学时+实验上机等教学学时

总学分=理论教学学分+实验上机等教学学分+集中实践环节学分

十二、课程体系配置流程图