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工业设计专业本科培养方案

发布时间:2024-09-14

一、培养目标

本专业培养具有良好的职业道德和社会责任感,具有良好的艺术素养和文化视角,掌握扎实的工业设计专业知识,具有较强的创造性设计思维和创新设计实践能力,具有团队合作精神,能在工业设计相关行业从事产品创新设计开发、产品交互设计、设计策划及设计管理等方面的工作具有远大理想、家国情怀、创新精神和国际视野的德智体美劳全面发展的高级专门人才。

培养员工具有以下能力:

1、具有艺术与工程学科知识综合运用的能力。

2、具有运用专业知识及系统分析的能力,能解决产品在工业设计开发过程中出现的功能、造型、色彩、质感、结构、人机交互等复杂设计问题。

3、具有创新设计和工程实践能力,能在设计中综合考虑经济、法律、社会、文化等因素,设计具有可持续发展理念,遵守设计师的职业道德。

4、具有与团队成员密切合作,与客户、公众有效沟通的能力,能完成分担的设计任务,或承担团队的组织管理工作的能力。

5具有良好的人文素养和国际视野,具有不断学习和适应发展的能力。

二、毕业要求

1工程知识:能够将自然科学和一般性工程技术的基础知识用于解决设计中的基础工程问题

2美学素养:能够应用艺术和美学相关知识赏析和表达设计中的美学问题。

3研究:能够掌握工业设计理论知识和研究方法,采用科学的原理和方法对设计实践问题进行研究、分析并得到合理有效的结论。

4使用现代工具:能够掌握工业设计专业应用技能与工具,针对设计表达、建模、模型制作,选择与使用恰当的表达方式、设计软件和模型制作工具。

5问题分析:能够利用工业设计的知识和技能并通过文献研究提出问题、分析问题,以获得有效的结论,并能够在设计环节中体现创新意识和创业意识。

6设计/开发解决方案:能够基于设计学及工程相关知识进行合理设计分析,为企业提供有效的设计解决方案,并可评价方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

7项目管理和团队:具有设计管理知识,在多学科环境中应用,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

8工程和社会:具有社会责任感,遵守设计师职业道德,了解绿色设计等方面的理念与方法,正确认识工业设计对环境、社会可持续发展的影响。

9沟通:能够就工业设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通的能力,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、方案汇报。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10终身学习:具有终身学习的愿望和能力,具有适应工业设计行业不断发展的能力。

三、主干学科

设计学、机械工程

四、专业核心课程

构成艺术基础、制图基础及数字化表达、用户研究、工业设计工程基础、设计材料与成型工艺、人机工程设计、计算机辅助设计、工业设计原理与方法、产品造型设计、结构创新设计、文创产品设计、设计管理与品牌策略、工业设计专业外语、产品开发设计、产品系统设计等。

五、主要实践性教学环节

金工实习、产品模型制作、工业设计专业实习、毕业设计等。

六、主要专业实验

七、基本学制:四年

八、毕业合格标准

具有学籍的员工,德育、智育、体育、美育、劳育成绩合格,在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节,获得的总学分不少于160学分,准予毕业,发给毕业证书。

九、学位授予条件

符合《永利集团关于授予学士学位的有关规定》条件的毕业生,可授予工学学士学位。

十、微辅修专业、辅修专业、辅修学位修读要求

1、微辅修专业: 14.5学分,修读标注为单个“*”专业核心课程,完成可授予微辅修专业证书。

2、辅修专业: 30.5学分,修读单“*”和双“**”标注的专业核心课程,完成可授予辅修专业证书。

3、辅修学位: 49.5学分,修读单“*”,双“**”以及三“***”标注的课程,完成可授予辅修学位证书。

十一、课程学分与学时分配


十二、课程体系配置流程图


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