一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，坚持以马克思主义为指导，具有坚定正确的政治方向，具备强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研究、推动专业发展、承担设计教育，具备设计创新创业能力，适应地方和国家经济文化发展需要的高层次设计研究人才。

1. 拥有优良的道德品质，能够自觉践行社会主义核心价值观；具备强烈的社会服

务意识、责任意识；具备自觉的法律意识、诚信意识、团队合作意识；具有中国文化底蕴和国际视野，具有能够胜任设计工作要求的表达、沟通、协调等专业基本素质和丰富的人文科学素养；身心健康。

1. 掌握扎实而系统的专业理论知识；掌握设计史、设计原理、设计方法及设计作

品创作规律；了解本学科国内外发展研究动态；掌握设计学研究方法；能够运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识设计问题。

1. 掌握设计创意、表达、沟通、加工的综合方法；熟练掌握文献检索、设计调查、

数据分析等研究技能和较高水平研究报告、论文的撰写技能；具有胜任设计项目的策划、创意及组织实施的能力；能够熟练掌握一门外语，并进行专业外文学术资料的检索与信息交流。

二、学位点介绍

设计学硕士学位点于2018年获批设立，2019年开始招生。目前，设计学硕士学位共设四个方向，分别是工业设计及理论研究、产品设计及理论研究、环境设计及理论研究、视觉传达设计及理论研究。在“艺术与科学相融、实践与理论并行”的办学理念指导下，设计学各方向注重培养员工具有开阔的国际研究视野、掌握科学的研究方法、养成严谨的研究工作作风，在研究内容上，各方向瞄准区域设计需求和时代发展趋势，形成研究侧重点和研究特色，工业设计及理论研究方向侧重数字化设计技术研究、感性工学研究、人机工程设计研究；产品设计及理论研究方向侧重产品系统设计研究、地域性产品设计研究、传统工艺文化与设计研究；环境设计及理论研究方向侧重室内设计研究、风景园林设计研究、雕塑设计研究；视觉传达设计及理论研究方向侧重数字媒体设计研究、品牌建设与视觉识别设计研究、用户界面与交互设计研究。

三、培养方式

（一）采用理论学习与实践研究相结合的培养方式。实行导师指导和集体培养相结合的方式。鼓励学科交叉，鼓励组建导师团队进行集体指导。

（二）研究生课程教学形式可以是讲授、讨论、答疑及实践调研等，也可以是上述两种或多种形式相结合，由任课教师视具体情况而定。

（三）由导师指导研究生选课、课程学习、设计实践及研究、学术活动、论文选题、论文研究等工作。

（四）实行全日制脱产学习。

四、研究方向